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全县高三数学“后二轮”复习的有效性策略研讨活动
[ 录入者:sxz | 时间:2018-04-13 17:23:47 | 作者:wxj | 来源: | 浏览:460次 ]
   为进一步提高高三数学复习的效益,2018年4月10日在白塔高级中学组织了“全县高三数学后二轮复习的有效性策略研讨”活动,全县高三数学教师代表、市县高中数学教研员及张建桥工作室的成员共计40余人参加本次活动。
   上午,白塔高级中学的高三文科备课组长包勤仿、理科备课组长王秀江分别展示了两节高三二轮复习研讨课,市高中数学教研员王弟成给予了充分肯定,课前备课组能精选题目,制作高质量的学案,上课教师都能悉心进行教学设计,引发学生积极思考,促使学生主动参与,教学效果良好。同时,王弟成老师也指出了二轮复习的课堂“路线图”:课前的教学设计是必要的,但是,仅仅依据预设的教学流程去按部就班地开展教学活动是难以提高学生的数学素养的,应当随着学生的课堂表现,捕捉学生的思维向度,适时调整课堂节奏、结构与内容,把题目用思维的主线穿起来。接着,王弟成教授作讲座,结合最近六年的江苏高考数学试题,对2018高三数学“后二轮”复习工作作了全面、深入、详细的指导并给出了复习教学建议。强调要精心选题,着力通性通法;把握问题,培育分析素养;理清思路,快速选准解题路径。同时,还要注意真诚解决学生思维所暴露的问题,合理选择好大专题、微专题复习,有序安排学生的训练。
下午,东海县晶都名师高中数学工作室主持人张建桥作了《对高三数学后二轮复习有效性的思考》的讲座,“二轮复习看教师水平”主要表现在:知识结构的把握与处理,思想方法的运用与提炼,数学题目的选取与示范,学案试卷的批阅与讲解,设计变式训练与适当一题多解,注重学法指导与能力素养提升。同时教师要引导学生做好以下几个方面:数学知识的再建构,数学思想方法的再抽象,数学题目训练的再加强,数学错题集的常翻阅,思维能力提升、解题能力增强,调整心态、稳定情绪。接着,全县各高中学校的高三数学备课组长介绍了各自的二轮复习计划与具体的实施过程、措施。最后,县教研室冯仰松老师结合近期在几所高中高三数学课堂的调研,指出了高三数学复习存在问题有:教师的教学与学生的学习脱离,学生没有提问题的机会,教学定位针对性不强等。并给出了高三数学复习建议:整体规划科学安排,着力点用在赠分之处,练习与微专题(在量与次数上)约2:3,课堂追求本源化、生态化、简约化等共十个方面。白塔高级中学校长蒋玉中全程参与了活动,介绍了学校管理的新理念、新举措。

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